BookMaster.pl - księgarnia internetowa    Logowanie | Twoje konto | Koszyk | Pomoc | Kontakt | 
Witaj, jesteś nowym Klientem? Sprawdź jak kupować w BookMaster.pl. Zarejestruj się teraz.
Szukaj:  w dziale lub kategorii:  
Chcesz kupić tę pozycję ?



Wyślemy w ciągu 4 - 7 dni

Jak towarzyszyć uczniom w rozwoju społeczno-zawodowym?. Gry szkoleniowe i scenariusze zajęć do pracy z młodzieżą

Kania Iwona

36,20
32,30
3,90(11%)
Darmowa przesyłka na terenie Polski przy zamówieniu powyżej 149 PLN
Dodatkowy rabat! Dołącz do klubu BookMaster.pl
zbieraj procenty i kupuj z dodatkowym rabatem.
Zamów przez telefon!:
☎ 22 428-25-64
Szczegóły książki:
  • Numer katalogowy: 406177
  • liczba stron: 208
  • okładka: miękka
  • Wydawnictwo: Difin
  • Rok wydania: 2010

Jak towarzyszyć uczniom w rozwoju społeczno-zawodowym?. Gry szkoleniowe i scenariusze zajęć do pracy z młodzieżą opis książki:
Publikacja ma wspierać nauczycieli, doradców zawodowych, psychologów, pedagogów oraz trenerów, chcących w systematyczny sposób pracować z uczniami, w szczególności w ramach obligatoryjnych dla szkoły i kierowanych do uczniów działań doradczych. Działania te dotyczą pomocy uczniom w procesie rozwoju, istotnych z punktu widzenia rynku pracy, kompetencji społecznych oraz przygotowaniu uczniów do samodzielnego projektowania własnej kariery edukacyjnej i zawodowej.
Z recenzji dr Anny Paszkowskiej-Rogacz:
Publikacja, zgodnie z tytułem została opracowana z myślą o doradcach zawodowych, pracujących z uczniami wybierającymi ścieżkę kariery zawodowej. (...) Do niewątpliwych zalet recenzowanego opracowania należy:
- Dostosowanie tematyki ćwiczeń do rzeczywistych potrzeb uczniów, którzy rozwijają umiejętność projektowania i realizacji własnej drogi zawodowej;
- Klarowny opis warsztatu pracy doradcy zawodowego, który umożliwia mu pełne odtworzenie prezentowanych zajęć i skorzystanie z zaplecza metodycznego w postaci kwestionariuszy i materiałów pomocniczych zawartych w załącznikach;
- Dostarczenie czytelnikowi informacji źródłowej.
Patroni medialni:



Recenzje naszych Klientów:

Książka "Jak towarzyszyć uczniom w rozwoju społeczno-zawodowym?. Gry szkoleniowe i scenariusze zajęć do pracy z młodzieżą" Kania Iwona nie ma jeszcze dodanej recenzji.

Dodaj swoją recenzję

Klienci, którzy kupili ten tytuł kupili też:

Jak towarzyszyć uczniom w rozwoju społeczno-zawodowym?. Gry szkoleniowe i scenariusze zajęć do pracy z młodzieżą spis treści:

Zapoznaj się z fragmentem książki więcej
"Jak towarzyszyć uczniom w rozwoju społeczno - zawodowym" e-mentor.edu.pl więcej
"Jak towarzyszyć uczniom w rozwoju społeczno - zawodowym" więcej
Spis treści:
Przedmowa. Uczenie się przez doświadczenie
Rozdział 1. Jak wypracować zasady pracy grupowej? - Kontrakt grupowy
Ćwiczenia:
"Normy w naszej grupie"
"Trójkąt satysfakcji"
Rozdział 2. Jak zintegrować grupę? - "Łamacze lodów"
Ćwiczenia:
"Mam na imię i lubię"
"Drzewo - podobieństwa i różnice"
"Rymowanka"
"Sherlock Holmes"
"Zwariowany korowód"
"A teraz powiedz mi, kim jestem"
Rozdział 3. Jak wspierać uczniów w odkrywaniu indywidualnych "zasobów" - mocnych stron, związanych z funkcjonowaniem w zespole zadaniowym?
Ćwiczenia:
"Maszyny"
"Skuteczny zespół"
"Gwoździe"
"Mafia"
"Kwadraty"
"Zagubiony w biurowcu"
"Fabryka samolotów"
"Plac budowy"
"Kasyno"
"Korek"
"Dylemat więźnia"
Rozdział 4. Jak ułatwić uczniom rozpoznanie indywidualnych "zasobów" - mocnych stron, związanych z pełnieniem ról zawodowych?
Ćwiczenia:
"Lista"
"Na przyjęciu"
"Firmowe przyjęcie"
"Diagnoza z wykorzystaniem Kwestionariusza Preferencji Zawodowych JOB - 6"
"Analiza studium przypadku Marzycielka"
"Stokrotka"
"Postaci z bajek"
"Zawód pod lupą"
Rozdział 5. Jak rozwijać u uczniów umiejętności konstruktywnego komunikowania się z innymi?
Ćwiczenia:
"Uszkodzone urządzenie"
"Wydzieranka"
"Ostry jak brzytwa"
"Definiowanie"
"Głuchy telefon - plotka werbalna"
"Mówca"
"Regulatory"
"Plotka niewerbalna"
Rozdział 6. Jak rozwijać u uczniów umiejętności zarządzania sobą w czasie, w tym planowania i pracy z celem?
Ćwiczenia:
"Piłeczka"
"Tort dnia"
"Analiza ABC"
"Akumulatory"
"Moja droga"
"Planuję realizację celu"
"Mój cel"
"Prawie Apokalipsa"
"Projekt Noego"
Rozdział 7. Jak przybliżyć uczniom problematykę rynku pracy?
Ćwiczenia:
"Rynek Pracy"
"Rozmowa kwalifikacyjna"
"Dlaczego Oni to robią?"
"Obawy"
Rozdział 8. Jak podnosić poziom energii w grupie? - "Enerdżajzery" (ćwiczenia stymulujące do działania)
Ćwiczenia:
"Ewolucja"
"Krasnale, myszki, wampiry"
"Impuls"
"Sałatka owocowa"
"Skojarzenia"
Załączniki do rozdziału 1. Jak wypracować wspólnie z grupą zasady pracy grupowej?
Załączniki:
A Ćwiczenie "Kontrakt grupowy"
A Ćwiczenie "Trójkąt satysfakcji"
Załączniki do rozdziału 3. Jak wspierać uczniów w odkrywaniu indywidualnych zasobów - mocnych stron związanych z funkcjonowaniem w zespole zadaniowym?
Załączniki:
A Ćwiczenie "Maszyny"
A Ćwiczenie "Gwoździe"
A Ćwiczenie "Mafia"
A Ćwiczenie "Kwadraty"
A Ćwiczenie "Zagubiony w biurowcu"
A Ćwiczenie "Plac budowy"
A Ćwiczenie "Kasyno" (Tabela z punktacją)
B Ćwiczenie "Kasyno" (Tabela do zapisywania wyników)
A Ćwiczenie "Korek"
A Ćwiczenie "Dylemat więźnia" (Matryca wyników)
B Ćwiczenie "Dylemat więźnia" (Tabela wyników i zapisu przebiegu gry)
Załączniki do rozdziału 4. Jak ułatwić uczniom rozpoznanie indywidualnych zasobów - mocnych stron związanych z pełnieniem ról zawodowych?
Załączniki:
A Ćwiczenie "Lista"
A Ćwiczenie "Na przyjęciu" (Formularz do pracy indywidualnej)
A Ćwiczenie "Firmowe przyjęcie" (Formularz do pracy indywidualnej)
B Ćwiczenie "Firmowe przyjęcie" (Lista wartości)
C Ćwiczenia "Firmowe przyjęcie" (Moje wartości)
A Ćwiczenie "Diagnoza w wykorzystaniem Kwestionariusza Preferencji Zawodowych JOB-6"
A Ćwiczenie "Marzycielka"
A Ćwiczenie "Postaci z bajek"
Załączniki do rozdziału 5. Jak rozwijać u uczniów umiejętności konstruktywnego komunikowania się z innymi?
Załączniki:
A Ćwiczenie "Uszkodzone urządzenie"
B Ćwiczenie "Uszkodzone urządzenie"
C Ćwiczenie "Uszkodzone urządzenie"
A Ćwiczenie "Ostry jak brzytwa"
A Ćwiczenie "Definiowanie"
A Ćwiczenie "Mówca"
A Ćwiczenie "Regulatory" (Wskazówki A)
B Ćwiczenie "Regulatory" (Wskazówki B)
Załączniki do rozdziału 6. Jak rozwijać u uczniów umiejętności zarządzania sobą
w czasie oraz planowania i pracy z celem?
Załączniki:
A Ćwiczenie "Tort dnia" (Karta 1)
B Ćwiczenie "Tort dnia" (Karta 2)
A Ćwiczenie "Analiza ABC"
B Ćwiczenie "Analiza ABC"
A Ćwiczenie "Akumulatory" (Indywidualna krzywa efektywności)
B Ćwiczenie "Akumulatory" (Rytm mojego dnia)
C Ćwiczenie "Akumulatory" (Podnoszę swoją efektywność)
A Ćwiczenie "Moja droga"
A Ćwiczenie "Planuję realizację celu"
A Ćwiczenie "Mój cel"
A Ćwiczenie "Prawie Apokalipsa"
A Ćwiczenie "Projekt Noego" (Elementy konstrukcji Arki)
B Ćwiczenie "Projekt Noego" (Diagram Gantta)
Załączniki do rozdziału 7. Jak przybliżyć uczniom problematykę rynku pracy?
Załączniki:
A Ćwiczenie "Obawy"
Bibliografia

Nowości z kategorii: Książki » psychologia » Psychologia rozwojowa

Nowości z kategorii: Książki » psychologia » Psychologia osobowości



20 września 2014, sobota: ilość produktów w poszczególnych działach BookMaster.pl:
 128 597 książki, 33 414 muzyka, 8 039 filmy, 1 219 multimedia, 29 387 e-booki,  166 356 książki zagr., 1 961 gry planszowe, 2 163 puzzle, 16 223 zabawki, 3 420 art. papiernicze, 20 568 sport i turystyka, 11 356 perfumy

Zobacz mapę kategorii: książki, muzyka, filmy, multimedia, e-booki, książki zagr., gry planszowe, puzzle, zabawki, art. papiernicze, sport i turystyka, perfumy
↑ do góry   
| Strona główna | O firmie | Oferta dla bibliotek | Referencje | Bezpieczeństwo | Odbiór osobisty | Koszyk | RSS | Firefox | Regulamin | Pomoc | F.A.Q. | Praca | Mapa produktów | Kontakt | Polityka prywatności |
© 2005-2014 BookMaster.pl - Księgarnia internetowa Warszawa - Tanie książki i podręczniki szkolne.
Stroma 18a, 01-100 Warszawa